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iGEM比赛作为一个国际性的合成生物学竞赛，吸引了全球顶尖高校和优秀学生的参与，具有较高的含金量和学术认可度，为参赛者的学术和职业发展提供了宝贵的机遇和平台。那么没有生物学基础可以参加iGEM竞赛吗？参加iGEM，你可以获得哪些收获？

没有生物学基础可以参加iGEM竞赛吗？

是的。iGEM竞赛中的团队通常由不同专业的学生组成，以提供多样化的视角和技能。

针对没有生物学基础的学生，我们的iGEM课程可以帮助他们在较短的时间内掌握所需的生物学背景知识。这些课程涵盖基本的生物学概念、实验技术和相关工具的使用方法。

此外，iGEM竞赛的参与不仅仅是学习生物科学知识，更重要的是培养科研思维和团队合作能力。因此，即使是没有生物学基础的学生，也可以通过积极参与培训和团队合作，成功地参与和贡献到iGEM项目中。

参加iGEM，你可以获得哪些收获？

1.全面提升科研能力和工程化思维：

通过参与iGEM，你将经历一个完整的项目周期，包括大量的专业文献阅读和实验研究工作，从而全面提升科研能力和工程化思维。

2.提供新的专业选择思路和职业选择方向：

iGEM作为一个综合性的比赛，涉及到多个学科领域的拓展，包括社会人文研究、数学建模、软件编写、硬件制作和社会实践等，为你提供了新的专业选择思路和职业选择方向。

3.提升社交软实力：

参与iGEM可以与全球青少年交流学习，并与科学家、业界精英进行沟通交流，展示自己的研究成果，这将大大提升你的社交软实力。

4.提升未来领导力，实现自我价值：

iGEM注重团队合作，通过与团队成员通力合作、自我规划，完成项目的过程，可以提升你的团队协作和管理能力，帮助你成为未来的领导者。

5.硬核科技创业项目：

iGEM在合成生物学产业中占据重要地位，为学生和企业提供了创业平台，同时培养了责任感、道德感和生物安全意识，助力科技创业。

6.助力升学：

iGEM经历对升学具有显著作用，其广泛的影响力和认可的培养模式，使得参赛者在国际学校申请和国内名校自主招生方面有着显著的竞争优势。

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iGEM是全球最具影响力的学术竞赛之一，以合成生物学技术为核心，通过团队合作完成工程创新项目，解决人类面临的挑战。参与iGEM竞赛的学生们具备跨学科的合作能力，为科学的进步做出了积极的贡献。那么在iGEM竞赛中，干队和湿队分别需要负责什么工作，今天就为大家详细解读一下！

iGEM竞赛中，湿队和干队分别承担着不同的职责和任务，共同协作完成项目。下面是湿队和干队的职责总结：

湿队职责总结：学术+研发

湿队主要负责实验室内的工作，包括但不限于以下内容：

1.学术理论学习：学习分子生物学、合成生物学等相关理论知识，并接受基因工程基本实验操作训练。

2.实验方案制定与实施：根据团队目标和项目需求，设计实验方案，并负责实验操作的执行和监督。

3.数据分析与数学建模：分析实验结果，运用数学建模等方法对数据进行处理和分析，为项目提供科学依据。

4.文献阅读与综述撰写：阅读相关文献，了解前沿研究进展，并撰写文献综述或实验报告。

5.学术交流与汇报：制作全英文的海报和汇报答辩PPT，出席国际顶级学术会议，并以英文进行汇报答辩。

干队职责总结：市场+营销

干队主要负责项目的外部工作和人类社会实践，具体包括但不限于以下内容：

1.社会调研：通过社会调研了解市场需求和用户反馈，修正研究方向和项目设计。

2.团队协作与合作：建立团队合作机制，协调干湿队之间的工作进程，确保项目顺利推进。

3.产品设计与营销：将实验室成果转化为实用原型产品设计，并进行市场推广和营销工作。

4.募款与资金管理：寻找投资和资金支持，制定成本预算，管理项目经费。

5.自媒体运营与宣传：运营团队的社交媒体平台，进行产品宣传和品牌推广，吸引用户关注和参与。

通过湿队和干队的协作配合，iGEM团队能够充分发挥各自的优势，完成项目的学术研究和市场推广，取得更好的竞赛成绩和社会影响力。

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iGEM（国际基因工程机器大赛）作为全球生命科学领域规模最大、影响力最高的学术竞赛，无论是高中生组的比赛还是大学生组的竞争，报名队伍的数量都呈现出飞速增长的趋势。近年来，获奖团队的成员大部分都被美国排名前30大学、英国G5、加拿大名校或国内985高校录取，可见这个赛事在美国名校中享有很高的声誉。那么iGEM要如何组队？iGEM适合哪些类型的学生参赛？

iGEM要如何组队？

组队流程：

3-7月春季培训——注册队伍，学生入队——阅读课前材料——进行线上理论课程——确认角色分工，干湿队人员分配

适合学生：

G9--G12学生，数学、商科、计算机、工程、生物等各专业学生均可参加。

参赛要求：

需要由一名指导老师带领组队，最佳组合人数建议15-20人，可以跨国跨校组队。

在IGEM比赛只有极佳的团队！因此，IGEM竞赛第一步，找到靠谱的队友！

iGEM适合哪些类型的学生参赛？

1.国际学校及以上阶段的学员：

iGEM要求参赛学员必须来自国际学校及以上阶段，因此高一和高二年级的学员参与比较适合。

2.英文听说写能力强：

适合英文听说写能力强的学员，尤其是对生物学前沿科技领域、网页和海报制作、产品推广等方面感兴趣的同学。

3.数学、计算机、工程方向：

有数学、计算机、工程方向的意向或者具备数学建模和编程技能的学员，可以承担实验数据收集、分析、数据建模、wiki网页制作等工作职责。

4.金融商科、经济方向：

对金融商科、经济方向感兴趣或者具备领导力、团队组织能力、商业企划书撰写技能的学员，可以承担团队管理、撰写商业提案、财务记录等分工职责。

5.传媒、艺术、摄影方向：

对传媒、艺术、摄影方向感兴趣或者具备构图能力、美学设计理念、新媒体运营技能的学员，可以承担外宣、设计、拍摄剪辑等分工职责。

6.心理、哲学、政治科学方向：

对心理、哲学、政治科学等方向感兴趣或者具备相关知识的学员，可以承担社会调查、企业访问等分工职责。

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作为生物学领域最具影响力和权威性的跨学科赛事，iGEM被誉为“生物竞赛天花板”。竞赛的获奖学生不仅能获得认可和荣誉，还能吸引世界名校的青睐，为他们的未来留学申请增添亮点。2024年iGEM报名即将截止！iGEM比赛含金量如何？比赛过程是怎样的？

iGEM报名信息

报名即将截止！

项目时间：每年3月-11月

报名截止时间：7月1日

招募队员要求：国内外在校中学生(9-11年级)对生命科学/数学建模/美术设计/网页编程等领域充满热情

iGEM比赛过程

整个iGEM通常需要持续一年

阶段一：一月，二月，三月，四月和五月建立团队头脑风暴；制定计划确定团队的目标和任务

阶段二：六月，七月和八月，开始项目的实验室工作运行功能性实验，处理绘图结果在Team Wiki和Registry Pat页面上工作

阶段三：九月和十月练习口头演示作品准备海报参加Jamboree

iGEM比赛含金量

1.世界一流大学的参与：

世界各地的顶尖大学都是iGEM的常客，包括美国、欧洲、亚洲等地区的知名院校。这些学校的参与，为iGEM的学术水平和影响力提供了强有力的支持。

2.国内顶尖高校的参与：

中国的一些著名高校，如清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等，近年来都积极参与iGEM比赛。这些学校的参与，不仅提升了iGEM在中国的知名度，也反映了比赛在国内学术界的认可度。

3.优秀团队成员的录取优势：

在iGEM比赛中表现优异的团队成员，往往能够获得美国前30名大学以及国内985高校的录取优势。这证明了iGEM在学术界和就业市场上的一定影响力，也为参赛者的未来发展提供了重要的助力。

4.知名教授的推荐信：

在比赛中表现出色的团队，有机会获得知名教授的推荐信。这不仅是对团队成员个人能力的认可，也是他们进入国际知名大学深造或从事科研工作的重要背书。

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近年来，越来越多的高中学生已经开始认识到参加iGEM对于提升个人综合实力和留学申请的重要性。通过积极参与iGEM，他们能够展示自己的才华和能力，为将来的留学申请增加独特的经历和见解。

iGEM竞赛信息

适合人群：9-12年级学生

申请专业：生物方向 / 全学科

比赛内容：

在合成生物领域内，学生团队自主选题，利用课余时间合作完成相应的实验工作进行任务提交，最终进行答辩。

学生要求：

对生化方向感兴趣 / 需要一个含金量高的竞赛项目做背景提升。

iGEM所有学科的学生都可以参加，只要是9年级及以上，英文听说写能力强，对计算机科学、艺术与设计、物理学、市场营销、法律、数学和社会科学等方向有研究兴趣的同学均可参赛。

备赛iGEM策略

1.明确团队目标和定位：

确定团队的目标和愿景，明确希望达到的成果，并确定项目的创新性和突破点。这有助于指导整个备赛过程和项目的发展方向。

2.组建多学科交叉团队：

组建一个包含不同学科背景的团队，确保干湿实验团队成员之间能够相互协作，并具备解决问题和创新的能力。这有助于从多个角度思考和解决问题，提高项目的创新性和竞争力。

3.制定详细的项目计划：

制定团队详细的项目计划，包括实验设计、数据分析、文献调查、团队协作等方面。确保每个团队成员都明确自己的职责，并按照时间表进行工作。这有助于提高团队的工作效率和项目的进展速度。

4.注重实践和创新：

iGEM竞赛注重实践和创新，因此在备赛过程中要注重实验设计和数据分析能力的培养。团队成员需要积极沟通，提出新的想法和解决方案，不断尝试和探索，以提高项目的竞争力和影响力。

5.认真准备比赛材料：

在比赛前要认真准备比赛材料，如项目报告、演示文稿、海报等。确保材料内容准确、完整、有逻辑性，并符合学术写作的规范。最好进行多次彩排和模拟演示，以确保最终比赛时不会出错。

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iGEM生物工程大赛是一个国际性的合成生物学竞赛，旨在鼓励学生参与生物工程与合成生物学的研究和创新。自2003年麻省理工学院（MIT）发起以来，iGEM大赛已成为全球范围内最大、最有影响力的合成生物学竞赛之一。参与iGEM竞赛的高中生不仅有机会展示自己的才华，还能够与来自世界各地的优秀人才交流和合作。

什么类型的学生特别适合参加iGEM竞赛？

生物学/化学：

对合成生物学、基因工程、分子生物学等生命科学领域感兴趣的学生，可以通过iGEM竞赛深入了解生物学的前沿技术和研究方向，并且有机会将理论知识应用到实践中。

计算机科学：

擅长编程和网页设计的学生，可以在iGEM竞赛中负责开发项目的网页、数据库和模拟软件等，展示团队的成果和数据分析结果。

数学：

对数学建模和数据分析有一定了解的学生，可以帮助团队进行数据处理和数学建模，提高项目的科学性和可行性。

商科/社会科学/心理学：

擅长社会调研、公众宣传、赞助筹款等方面工作的学生，可以负责团队的社会实践和宣传推广工作，提高团队的影响力和社会责任感。

高中生参加iGEM对申请名校有哪些帮助？

1.增强学术背景：

参与iGEM项目需要扎实的生物学基础知识和科研能力，这将增强申请者的学术背景，展示他们在科学研究方面的潜力和能力，为申请名校提供有力支持。

2.提升跨学科合作能力：

iGEM是跨学科的合作平台，参与者需要与不同专业的同学合作，完成项目的研究与设计。这种跨学科的合作经验培养了学生的综合素质和解决问题的能力，符合名校所看重的素质。

3.展现创新精神和科研能力：

iGEM鼓励创新性的研究，参与者可以设计并实现全新的生物系统，培养自己的创新精神和科研能力。这些能力在申请名校时是极具竞争力的资产责任感在申请名校时也是一个优势，因为名校希望招收有社会责任感的学生。

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作为一个全球性的创新平台，iGEM提供了一个积极影响并解决现实问题、试验新想法和新方法、共享信息的平台。参赛学生可以通过iGEM竞赛将他们的创意转化为具体的科学项目，并与其他学生共同探索新的领域。

iGEM比赛报名

1.登录iGEM比赛官网报名链接

https://accounts.igem.org/sign-in?redirect_to=https%3A%2F%2Faccounts.igem.org%2F

2.创建个人账户

要开始队伍注册申请流程，团队PI需要一个iGEM帐户。

3.开始队伍申请并完成PI的承诺协议

申请表必须由队伍的PI填写，此表格不能由学生代表PI填写。Primary PI承担其所在组织单位的队伍的责任，iGEM会就团队注册、团队安全、评判或其他问题联系PI。每个团队类型都有特定的PI要求。

4.完成队伍注册费支付

每个iGEM竞赛队伍支付团队注册费，用于为团队提供团队wiki，相关材料和整个赛季的支持。

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iGEM竞赛如何选择一个合适的课题？

1.团队兴趣和专长：

首先要考虑团队成员的兴趣和专长，选择一个能够激发团队激情并且能够发挥各自优势的课题。团队成员对课题感兴趣和熟悉度高，将更有动力投入到项目中，并且能够在该领域发挥出色的表现。

2.创新性与挑战性：

选择具有一定创新性和挑战性的课题，能够吸引评委和展现团队的能力。这样的课题通常能够体现合成生物学领域的最新进展和未来发展方向，为团队提供更多的探索空间和创新思路。

3.实际应用价值：

课题应具有一定的实际应用价值，能够解决现实问题或者满足社会需求。这样的课题不仅能够吸引评委和观众的关注，还能够为团队的研究增添意义和价值，并且有可能成为未来的商业化项目或者科研成果转化。

4.可行性和实验条件：

考虑到团队的实验条件和资源情况，选择一个在技术上可行并且能够在给定时间内完成的课题。课题的实验操作应该简洁明了，实验材料和设备易于获取，并且能够充分利用团队已有的技术和资源优势。

5.跨学科合作：

考虑选择一个能够促进跨学科合作的课题，吸引不同专业背景的团队成员参与。这样的课题能够充分利用团队成员的多样性和专业性，提高项目的综合水平和竞争力。

随着教育的国际化发展，越来越多的高中生开始涉足科学研究，特别是参加际性的科研项目。在这样的背景下，iGEM国际基因工程机器大赛作为合成生物学领域的顶级赛事，为中生提供了一个展示自己才华的绝佳舞台。

iGEM三大特点

1.学术严谨：

iGEM竞赛注重学术严谨性，参赛团队需遵循科学研究原则，进行详尽的科学论证和实验验证，具备扎实的学术基础和数据分析能力，编写符合学术规范的项目报告或论文。

2.团队合作：

iGEM竞赛强调团队合作，团队成员需频繁沟通和协调，共同制定计划、解决问题，技能互补和知识分享有助于提高团队综合能力和创新水平。

3.高强度：

iGEM竞赛是一项高强度挑战，参与者需要大量的自学和自我提升，组织实验和解决问题的过程都充满了挑战，对团队成员的耐心和毅力提出了严格的要求。

iGEM是如何比赛的呢？

iGEM比赛要求参赛者组成目标一致的团队（推荐25个人左右）。在大约6个月的比赛周期内，利用课余时间进行专业文献的阅读、实验技能的学习以及实验室研究的完成。这是一个涵盖了项目设计、实验操作、数据分析和全球决赛答辩的完整科研过程。最终，各团队将在10月底至11初进行全球决赛答辩，展示他们的研究成果和团队实力。

iGEM自主学习可以做什么？

1.了解iGEM竞赛评审机制：

通过查阅iGEM竞赛官方网站上的评审手册或者相关资料，深入了解iGEM竞赛的评审机制、评分标准以及参赛项目的要求。理解评审机制有助于制定合适的竞赛策略和准备答辩材料。

2.掌握合成生物学知识：

对合成生物学的基本概念和技术有一定的了解是参加iGEM竞赛的基础。可以通过阅读合成生物学的教材、学术论文或者在线课程，系统地学习合成生物学的相关知识，包括基因编辑、代谢工程、细胞工程等方面的内容。

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iGEM国际基因工程机器大赛在全球范围内享有极高的知名度和曝光度，可以说是“最出圈”的国际学科竞赛之一。不仅在学术界，甚至在工业界也备受关注。许多知名公司和机构都与iGEM竞赛合作，提供支持和机会，帮助参赛学生在科研和商业创新方面实现突破。

iGEM比赛介绍

iGEM即国际基因工程机器大赛，是由美国麻省理工学院(MIT)主办，是全球极具影响力的合成生物学领域的国际性学术竞赛。比赛以最前沿的合成生物学技术为核心，通过团队分工合作完成工程创新项目，解决现实生活中人类所面临的挑战。

适合学生：9-12年级高中生，全学科皆可参与

参与方式：由一个指导老师带领参与，没有人数上限，推荐20-25人左右一组，完成网上的Team Roster确认参与成员。

报名时间：预计2024年5月1日之前(晚到队伍6月1日之前)

答辩时间：2024年10月23-26日

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iGEM竞赛含金量

1.学术水平高：

iGEM竞赛吸引了来自世界各地顶尖大学和研究机构的参赛队伍，他们展示了高水平的学术研究和专业素养。项目涉及到合成生物学领域的前沿技术和研究内容，具有很高的学术价值。

2.实践性强：

竞赛注重实践性和应用性，参赛队伍需要将项目从设计到实现的全过程展示出来，包括实验设计、实验操作、数据分析等。这锻炼了学生的创新思维和问题解决能力，为他们未来的科研和工作打下坚实基础。

3.认可度高：

iGEM竞赛的获奖者在全球范围内受到高度认可，许多毕业生成为了科技领域的杰出人才，包括创业家、研究员等。获奖经历对学生申请世界顶尖大学的研究生项目也具有很大帮助，为他们的未来职业发展增添亮点。

4.影响力大：

iGEM竞赛在全球范围内具有极高的知名度和影响力，赛况和研究成果会被顶级学术杂志如《Science》、《Nature》报道，也会得到传统媒体的关注和报道。这使得iGEM竞赛成为了展示合成生物学领域最新研究成果和人才的重要平台，对于推动学科发展具有重要意义。

iGEM竞赛不仅是合成生物学领域的顶级大学生科技赛事，还涉及到数学、计算机、统计学等多个学科领域的交叉合作。它旨在激发学生的创新思维和解决问题的能力，推动跨学科合作和科学发展。

iGEM比赛流程

1.报名与组队：

学生在iGEM官网上注册账号并组建团队，团队通常由来自不同学科领域的学生组成，以促进跨学科合作。

2.选题与立项：

团队选择一个与合成生物学相关的创新课题进行研究，确保选题具有实用性、创新性和可行性，并符合比赛要求。

3.实验设计与实施：

确定选题后，团队进行详细的实验设计，并严格遵守实验规范和安全操作规程，进行实验实施。

4.中期评审：

实验进行到一定阶段后，团队提交中期报告进行评审，评审结果影响后续实验和展示环节。

5.成果展示与答辩：

最后阶段，团队展示研究成果，可以通过海报、视频、PPT等形式展示，并进行答辩回答评委问题，展示创新点和成果。

6.颁奖与总结：

iGEM评选出各个奖项并进行颁奖仪式，同时对比赛进行总结和回顾，为未来比赛提供经验和参考。

不读生物学专业，有必要参加iGEM比赛吗？

国际学术交流：

iGEM比赛是一个国际性的学术交流平台，参与者有机会与来自世界各地的学生交流，分享科学研究成果和经验，领略顶尖的国际学术氛围，这对于个人的学术成长和国际视野的拓展都是非常宝贵的。

团队合作与领导力：

在iGEM比赛中，团队合作是至关重要的。无论是组建团队还是完成项目，都需要良好的团队合作能力和领导力。参与者可以通过与来自不同学科背景的队员合作，学习团队管理、沟通协调等技能。

了解生命科学未来发展方向：

iGEM比赛涉及到合成生物学等前沿领域的研究，参与者可以了解到生命科学的最新进展和未来发展方向，对于未来的职业规划和学术兴趣都有所帮助。

完成有意义的社会实践：

iGEM比赛的项目往往与解决社会问题相关，参与者有机会通过科学研究和技术创新，为解决现实问题做出贡献，完成有意义的社会实践。

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